Skip to content

Отчет учителя по работе с неуспевающими по русскому языку

Скачать отчет учителя по работе с неуспевающими по русскому языку txt

Работа с неуспевающими и условно переведенными обучающимися. учителя русского языка и литературы. Чаще всего достигаем совместного решения по работе над ликвидацией пробелов. Учителя нашего МО обсуждают вопросы работы со слабыми учащимися и обмениваются опытом. В работе с неуспевающими детьми помогут памятки для педагогов. учителя русского языка и литературы. Учителя обозначили.

Русский язык и литература. Технология. Украинский язык. Физика.  Из опыта работы со слабоуспевающими. детьми учителя математики. Курочкиной Л.Г. Хочу поделиться своим опытом работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся.  В своей работе я использую встречи и беседы с родителями неуспевающих детей.

Чаще всего достигаем совместного решения по работе над ликвидацией пробелов. Не всегда это бывает пробел в знаниях, может быть внимание, психологическое настроение, тревожность, семейные неурядицы и т.д.

На встречу с родителями я иду из с/р, к/р ученик приносит тетради. В ходе беседы мы вместе вырабатываем план помощи ученику по ликвидации причин пробелов в знаниях внимании, труде.

Учитель – предметник: Коцубинская Л.С. Приложенные файлы. Размер файла: 14 kB Загрузок: 5. Материалы по теме. Отчёт о работе с неуспевающими учащимися.

Отчет о работе с неуспевающими учащимися 1 класса. Обобщение опыта Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися по русскому языку. Справка-отчёт о работе с неуспевающими. Отчет о проделанной работе с неуспевающими учениками.

План индивидуальной работы с неуспевающими учащимися по английскому языку. Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися на уроке. Организация работы со слабоуспевающими и.

Главная»Деятельность»МРСОО» ОТЧЕТ О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ СО СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ УЧАЩИМИСЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ОГЭ ЗА СЕНТЯБРЬ-ОКТЯБРЬ УЧЕБНОГО ГОДА.

Отчет о проделанной работе со слабоуспевающими учащимися при подготовке к ОГЭ за сентябрь-октябрь учебного года. Нормативные документы к текущей странице».  - учителями русского языка не предусмотрена графа для росписи родителей в заданиях по ликвидации пробелов в знаниях; - у классного руководителя 9 Б класса Ерашовой И.А.

нет листа ознакомления родителей с результатами КДР. Отчет учителя русского языка Гончар Т.А. о работе с неуспевающими учащимися. за 3 четверть – учебный год. Для выявления слабоуспевающих учащихся в начале года мною была проведена входная контрольная работа, которая показала уровень обученности учащихся.  4. тематический план работы с неуспевающими по русскому языку.

Далее через беседы с учащимися, их родителями, психологом школы, учителями начальных классов, классным руководителем, изучением документации по состоянию здоровья детей были выявлены причины низкой мотивации учащихся 5 – х классов Цулейскири М.(5-А), Земсковой О., Корсаковой А.(5-Г).  миграции (учащиеся, не владеющие русским языком или владеющие им не в полном объёме);  социально-экономическая ситуация, которая снизила материальный уровень жизни людей (родители вынуждены, кроме основной работы, подрабатывать на другой — ребёнок предоставлен сам себе).

Русский язык.  - отчет учителя-предметника по работе со слабоуспевающими учащимися (сдается каждую четверть) по форме: Отчет по работе. со слабоуспевающими учащимися. Ф.И.О. ученика.  В своей работе учителя используют встречи и беседы с родителями неуспевающих детей.

Чаще всего достигаем совместного решения по работе над ликвидацией пробелов. Отчет учителя русского языка СОШ № 1 Васильева Е.В. о работе с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися.

в 9 классе в учебном году.  3. график индивидуальных занятий, 4. тематический план работы с неуспевающими по русскому языку. Далее через беседы с учащимися, их родителями, психологом школы, учителями, классным руководителем, изучением документации по состоянию здоровья детей были выявлены причины низкой мотивации учащихся.

1. низкое качество мыслительной деятельности учащихся (слабое развитие познавательных процессов - внимания, памяти, мышления, несформированность познавательных умений и навыков и т. д.). ·Система работы с неуспевающими детьми. ·Профилактика неуспеваемости. ·План работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися. ·Памятка "Работа с неуспевающими учащимися". ·Памятка "Психотерапия неуспеваемости". Чтобы найти средство для преодоления неуспеваемости, надо знать причины, порождающие ее.  6.

Организация индивидуальной работы со слабым учеником учителями-предметниками. В течение учебного года. В работе с неуспевающими детьми помогут памятки для педагогов. Памятка. "Работа с неуспевающими учащимися". 1. Ф.И.О. ученика _. Выступление. учителя русского языка и литературы. Душиной М.И. Отчет по работе с неуспевающими учащимися по русскому языку и литературе.

за третью четверть. ( учебный год). В третьей четверти неуспевающими по русскому языку и литературе вышли следующие учащиеся: Тимощук Елена, Саитов Руслан (8 класс), Сагкаев Даниил, Орлов Даниил (5 класс). Причины неуспеваемости: частое отсутствие без уважительной причины и уход с уроков русского языка и литературы, несвоевременное выполнение домашнего задания, низкая активность в процессе учебной деятельности по предмету, негативное отношение к заме.

EPUB, djvu, doc, txt