Skip to content

Схема психологического анализа урока бланк

Скачать схема психологического анализа урока бланк rtf

Психологические особенности в построении самого учебного материала урока. Психологический анализ урока крайне необходим для обучения молодых учителей умению видеть и понимать класс, изучать психологических, поддерживать с анализа постоянный контакт. Основные параметры современного урока.

Время урока /мин./ Орг. Бланк психологического анализа урока. Постановка психологических схем урока (развитие познавательных интересов обучающихся к изучаемому предмету; стимулирование их мыслительной активности; развитие объема памяти; формирование высоких моральных качеств и убеждений и т.д.) Психологическое обоснование целей, задач, уроков, форм работы, методических приемов.

Схема психологического анализа урока. * * * Психологический анализ урока является неотъемлемой частью педагогической деятельности. Основываясь на проективно-перцептивно-рефлексивных способностях учителя и реализуясь посредством его аналитических, проектировочных, рефлексивных умений, он служит основным инструментом саморегуляции, самоконтроля и саморазвития.

Три уровня (этапа) психологического анализа урока — предваряющий, текущий, ретроспективный характеризуются спецификой этих умений. Вопросы для самопроверки. 1. В чем смысловое отличие термина «психологический анализ урока» от термина «педа. Характеристика основной формы психологического анализа урока основывается на исходном теоретическом определении анализа как одного из двух основных мыслительных процессов в мышлении человека. Анализ, по С.Л.

Рубинштейну, «это мысленное расчленение предмета, явления, ситуации и выявление составляющих его элементов, частей, моментов, сторон; анализом мы вычленяем явление из тех случайных несущественных связей, в которых они часто даны нам в восприятии» [, т. 1, с. —]. Примерная схема анализа урока. 1. Рациональное распределение всего времени (45 минут) между отдельными элементами урока: разумно ли было в данных условиях выделять именно такое время на опрос, на психологическую подготовку к восприятию нового материала, на объяснение нового, на закрепление или домашнее задание.

2. Рациональность каждого из структурных элементов урока: какие его элементы можно было сократить по времени, а какие увеличить и для чего именно.

3. Распределение времени внутри отдельных структурных элементов урока: сколько. Психологические основы анализа урока Психологический анализ урока не есть простое указание на психологические моменты урока или замечания негативного характера. Цель психологического анализа урока не в простой констатации успехов и неудач, а в установлении причин. Примерная схема психологической характеристики коллектива. Из книги Брейнбилдинг [или Как накачивают свой мозг профессионалы] автора Комаров Евгений Иванович.

Психологический анализ урока. Вид работы: Отчет по практике.  создание ситуаций, вызывающих положительные эмоции. Психологический анализ урока. Урок: Литература. Марина Леонидовна проводила урок у учащихся 7в класса. Психологический анализ урока. Урок - основная форма, важнейшая единица организации школьного обучения. Профессионализм учителя ярчайшим образом может и должен проявиться в первую очередь именно в ходе урока.

Важнейшей составляющей учительского профессионализма (как и вообще уровня развития личности) является высокий уровень развития педагогической рефлексии, т. е. умения по ходу урока анализировать конкретную обстановку и принимать правильные педагогические решения. Несмотря на это, опросы показали, что более 50 % учителей ничего не знают о самоанализе и его роли в педагогической деятельности.

Психологические особенности в построении самого учебного материала урока. Деятельность учителя, учитывающего особенности учебного материала, возрастные и индивидуальные особенности учащихся, их психическое состояние. Деятельность учащихся, осуществляющих процесс познания. Для записи и анализа наблюдаемого урока необходимо построить таблицу.

Время урока /мин./ Орг. этапы урока. Содержание деятельности. Психологические закономерности на основе которых осуществляется взаимодействие учителя и учащихся. Учителя. Учащегося. Психологический анализ урока крайне необходим для обучения молодых учителей умению видеть и понимать класс, изучать учащихся, поддерживать с ними постоянный контакт. Такой анализ очень важен и для опы психологический анализ урока. Презентация "Психологический анализ урока"   Психологическая цель урока:1) проектирование развития учащихся в пределах изучения конкретного учебного предмета и конкретного урока;2) учет в целевой установке урока психологической задачи изучения т Психологический анализ урока Объединение «Жемчужина» Тема урока: «Изготовление поделки из бумаги: квиллинг».

djvu, rtf, rtf, rtf